Juhtidena on teiste motiveerimine tavaline aruteluteema ja see on sageli nõutud teema minu koolitustel. Tavaliselt soovitan siiski muuta vaatenurka: selle asemel, et püüda oma meeskondi otseselt motiveerida, keskendugem hoopis inspiratsiooni jõule. Tõenäoliselt teame me kõik, et tõeline inspiratsioon ei tule mitte välise surve või tasu tõttu, vaid seestpoolt – leegist, mis süttib meie enda kirest […]
Lõpeta motiveerimine, hakka inspireerima! Read More »
Täna hommikul, kui me saarele sõitsime, mõtisklesin sügavalt selle üle, kuidas erineva taustaga inimesed tulevad kokku, et ühiselt midagi kogeda. Nagu organisatsioonis, kus erineva taustaga inimesed kohtuvad iga päev, et ühiselt midagi saavutada. See paadisõit tuletas mulle meelde, et organisatsioonid on nagu paadid – nad peavad liikuma harmooniliselt, kuigi kõik pardal viibijad võivad tajuda reisi
Elu organisatsioonis: Paadisõidu paralleel Read More »
Juhtimine selle kõige otsesemas tähenduses tähendab mõju avaldamist – kas tegevuse või tegevusetuse kaudu. Juht mõjutab meid paratamatult, tekitades olukordi, kus me muutume temast rohkem sõltuvaks kui vaja. Tegelik küsimus on selles, kuidas me sellele mõjule reageerime. Kas me jätkame sõltuvuses või arendame võimet enda eest seista? Juhtimise all pean silmas võimet tegutseda iseseisvalt, ilma
Juhtimine ilma juhtimiseta: Iseseisvuse ja mõjuvõimu uus paradigma Read More »
Tänane teema keskendub sellele, kuidas töö võib mõnikord energiat ära võtta ja mida see näitab meie keskendumise kohta. Oluline on tunnistada, et tööpäeva lõpu seisakus võib viidata töökeskkonnale, mis ei toeta loovust ega paku õiget ruumi kohalolekuks ja keskendumiseks. Töö peaks olema koht, kus me saame kasvada ja panustada, mitte ainult panustada. Olen õppinud oma
Kuidas säilitada energiat läbi tööpäeva? Read More »
Aplaus on minu jaoks alati olnud natuke kummaline asi. Võib-olla nagu oleks tore olla tähelepanu keskpunktis, aga see on ka kummaline, piinlik. Aga aplaus ise ei ole kunagi imelik, vastupidi – see on tänulikkuse, tunnustuse väljendus, viis edastada teavet, et see kogemus puudutas mind. Noh, mõnikord on see lihtsalt viisakas, kuid enamasti on see südamest
Aplaus ise ei ole kunagi kummaline Read More »
Tänases podcastis koos Reelika Jeferjeviga jagasin ma teadmisi oma ajast Brasiilias, São Paulo eeslinnas. See kogemus on olnud valgustav, eriti organisatsioonide kontekstis, ja ajendanud mind mõtlema selle üle, kuidas me kujundame juhtimist ja töökultuuri Eestis. Juhtimisstiil on siin silmatorkavalt erinev. Kohtumine kohaliku kinnisvaraarendusettevõtte juhiga tõi esile uue vaatenurga: tema kontor, mis on täis vaimseid elemente,
Elu ja töö Brasiilias: Vaimne ruum, juhtimiskultuuri erinevused ja aja mõiste Read More »
Ma mõistsin, et vajan oma elus muutust, kui hakkasin asjadest tüdinema. Hakkasin töötama kogu organisatsiooni eesmärgi vastu. Ma olen sellist vastutööd paar korda varemgi teinud. Teine koht, mida ma oma raamatus “The Footprint of Leadership” samuti jagan, on see, kui ma mõistan, et mind ei ole enam vaja. Juhina on üks imelisemaid asju koondamine. See
Täna on mul suurepärane võimalus esineda Äripäeva korraldatud iga-aastasel teeninduskonverentsil. Seekord olen valinud projektsioonide teema – kuidas me töökohal, olgu tegemist kolleegide või klientidega, kohtame inimesi, kes meid ärritavad, lähevad meile närvi, või vastupidi, keda me imetleme nende suurepärase käitumise, omaduste või oskuste pärast. Mida ütleb teiste jälgimine meie kohta ja kuidas saame selle kaudu
Mina olen. Neil päevadel, kui ei ole ebakindlust, olen näinud seda inimest peeglist. Enesekindlus liigub sageli alaväärsuse ja üleoleku vahel, tekitades probleeme mõlemas otsas suhetes. Ühel hetkel muudame end nähtamatuks (eriti võimude ees) või paisutame end üles nagu paabulind, et tunduda olulisena, väärtuslikuna ja märkimisväärsena. Sügaval alluva ja vihase inimese sees, kes paisub üles, on
Kas olete kohanud äärmiselt enesekindlaid inimesi? Read More »
Kas sa mäletad neid koolipäevi, kui 5. klassist hakkas langema 4, siis 3 ja nii edasi? Vead vähendasid lõplikku hinnet. Ei olnud süstematiseeritud võimalust saada hinne 6 ja rohkem või eksamitulemus 100 asemel 120, mis oleks toonud kaasa mingi uue kasvuvõimaluse, mis oleks õpilasele väärtuslik. Enamasti oli põhimõte lühidalt kokku võetud järgmiselt – asjad võivad
Vastutus – karistus või kasvumootor? Read More »
